El Software Libre como vehículo y soporte transmisor de la información

De El software Libre desde la visión usuario

El software libre como vehículo y soporte transmisor de la información.[editar | editar código]

Análisis y ventajas

El software libre tiene la posibilidad, acompañado de las nuevas tecnologías, si no de eliminar, de reducir fuertemente las desventajas sociales a la hora de reducir la educación. Personas con bajos recursos o habitantes en zonas remotas o simplemente mal comunicadas, tienen la oportunidad de acceder a información y educación de calidad.

Además aunque el software libre pueda presentar algún punto flojo, en general son reseñables las siguiente ventajas que presenta el software libre como vehículo y soporte transmisor de la información

-El uso de programas con licencia gratuita elimina en gran medida la dependencia e influencia del pensamiento del profesor en el alumno, esto puede ser un arma de doble filo ya que no tiene por qué ser intrínsecamente una ventaja, pero por el lado contrario las personas que se formen y accedan a la información libremente serán en el futuro personas más libres, independientes y críticas. -La transmisión de la información mediante las licencias libres supone un menor coste en toda la cadena. - Favorece la creación de comunidades que compartan, investiguen y ahonden en el conocimiento. -Permite ver más allá. El software con licencia privada puede crear una burbuja alrededor del usuario que no le permita ver más allá. En cuanto al software libre, tiene una gran ventaja sobre el software de pago. Si el software es libre, la gente, los alumnos, tendrán más facilidad de acceso a él y por tanto tendrán más opciones de conocer y dominar bien un determinado software. Esto hace, que las empresas, contratadoras de trabajadores, implanten estos softwares libres en sus sistemas informáticos ya que son estos los que sus trabajadores conocen.

Tal vez hoy por hoy, por mi experiencia personal, el software libre, en concreto los programas de diseño y calculo ingenieril, necesiten dar un salto de calidad para que no se queden cortos a la hora de trabajar con problemas reales, de ese modo, aumentaría mucho la efectividad de formarse a través del software libre No solo programas de cálculo puede ofrecer el software libre, hay proyectos de educación integral presencial desde el marco de un software libre. En concreto, nos gustaría comentar un proyecto concreto.


Relación internet-software libre

Probablemente el uso del software libre como transmisor de información no sería posible sin una internet efectiva y accesible a todo el mundo ya que a priori, solo parece posible un software de calidad si este llega a grandes grupos de usuarios.

Si conseguimos una buena sinergia entre internet y software libre tendremos acceso a mucha información en formatos muy variados; una fuente de recursos educativo de todo tipo; acceso a múltiples canales de comunicación e intercambio de información. La variedad y riqueza informativo que pueden ofrecernos son fuente de interés y motivación para el alumno o cualquier persona que busque información en general. Además, proporcionaran una buena experiencia a la hora de buscar, valorar y seleccionar la información. Se facilitara el desarrollo de la iniciativa personal, dada la gran libertad de movimientos que proporciona internet a la hora de la búsqueda de información. Esta unión, permite la individualización del trabajo del alumno en función de conocimientos previos e intereses personales, pero a la vez propicia el trabajo en grupo, el cultivo de las actitudes sociales, el intercambio de ideas y la cooperación.


Colebuntu.

Colebuntu es una distribución de sistema operativo y aplicaciones de software abierto y libre, realizada con GNU/Linux y basada en Ubuntu, nacida en la escuela rural de Sahún, Aragón. Este desarrollo de Linux, además, permite que muchos equipos de centros educativos, obsoletos para el software propietario, puedan ejecutar Colebuntu.

Esta aplicación ha demostrado que el software libre es una gran herramienta para llevar a cabo proyectos sostenibles de implantación de las TIC en el aula. Su modelo de creación es el clásico del software libre y supone la creación de un recurso muy bien adaptado a las necesidades concretas de los centros educativos de una determinada zona.

Algunas de las aplicaciones educativas que podemos encontrar instaladas dentro de este S.O son:

-Astronomía (celestia) -Química (atomix) -Cálculo (Gbrainy ) -Geometría (Kgeography) -Programación (Kturtle, logo) -Vocabulario (parley)

Y una infinidad más de programas así como una gran conectividad para trabajar en grupo desde varios equipos ya sea presencialmente o a distancia. Actualmente se ha detenido desarrollo de esta aplicación pero sus creadores han seguido trabajando en el concepto en una nueva aplicación llamada Vitalinux orientada no solo a la educación primara si no que ha tomado un carácter mucho más general, el de llevar el software libre a personas y organizaciones facilitando al máximo su instalación, uso y mantenimiento.

Creación y transmisión

Por último, podríamos decir que el Software libre no solo sirve de herramienta para transportar el conocimiento y la información, también sirven para crearla. Por ejemplo, open office, un software libre que emula las características y prestaciones del programa de pago Microsoft Office, podría servirnos como mero soporte de la información pero si un artista que con un programa de dibujo de licencia libre crease una obra de arte, o un ingeniero utiliza un programa libre para la realización de un estudio de CFD´s (computational fluids dinamics), también se estaría creando conocimiento.

Bibliografía:

[[1]] [[2]] [[3]]